El número de mujeres matriculadas en grados científicos o tecnológicos crece progresivamente, pero no alcanza para abastecer la elevada demanda del mercado laboral español. Estudiar una carrera STEM (científica, tecnológica, ingenieril o matemática) proyecta un escenario más optimista en cuanto a empleabilidad, estabilidad laboral y mejores salarios. No sólo eso, las empresas de estos sectores reclaman una mayor presencia femenina en sus plantillas y en los puestos directivos, una tendencia que tiene su eco en las aulas de la UPV.
No se trata solo de una cuestión de equidad, sino también de eficiencia y capacidad de innovación. Así de fácil, si la sociedad descarta a las mujeres, descarta una gran parte del talento (agravado por el hecho de que ellas sacan mejores notas) y un modo diferente de abordar y resolver problemas. Fomentar las vocaciones STEM femeninas es óptimo para la sociedad en la medida en que acelera y asegura el progreso de manera global. No en vano, el tablero estratégico de la relevancia tecnológica mundial también se juega en este frente.
En la actualidad, en las universidades españolas las mujeres representan el 30% del alumnado en carreras STEM. En el caso de la Universitat Politècnica de València (UPV), desde hace años se aprecia una evolución más acusada. Sin ir más lejos, lo corrobora el porcentaje total de mujeres matriculadas en la UPV, que ha pasado del 35 % en 2010 al 44 % actual. Si aproximamos la lupa a las titulaciones STEM, esta evolución se confirma.
Datos del Campus de Gandia
La presencia femenina en las titulaciones del Campus de Gandia ha experimentado una evolución muy positiva en los últimos años. Destaca especialmente el crecimiento en grados tradicionalmente menos feminizados, como Telecomunicaciones y Tecnologías Interactivas, donde el porcentaje de mujeres prácticamente se ha duplicado. También sobresalen los excelentes datos de Ciencias del Mar y Comunicación Audiovisual, con una participación femenina claramente mayoritaria. Estos resultados reflejan el impacto de las iniciativas de fomento de vocaciones STEM y contribuyen a construir un campus más diverso, innovador e inclusivo.
| Presencia femenina en las titulaciones del Campus de Gandia | 2010 | 2025 |
| Grado en Comunicación Audiovisual | 54 % | 67 % |
| Grado en Telecomunicaciones | 22 % | 33 % |
| Grado en Ciencias Ambientales | 33 % | 52 % |
| Grado en Ciencias del Mar | — | 70 % |
| Grado en Tecnologías Interactivas | 10 % | 22 % |
| Grado en Turismo | 75 % | 54 % |
Iniciativas para despertar vocaciones
Detrás de este fenómeno hay diversos factores, como una percepción más realista de estos grados, la lucha contra la desigualdad de género en estas áreas en particular, contrarrestar ciertos prejuicios o visibilizar a referentes femeninos, entre otros.
La Universitat Politècnica de València lleva a cabo desde hace años diversos proyectos e iniciativas en esta línea, como el programa Praktikum, en el que participa también el Campus de Gandia. Los resultados acompañan, ya que la participación de alumnas no para de crecer.
Otro caso es el de Dones de Ciència. Este proyecto consiste en la instalación de murales artísticos en centros educativos protagonizados por mujeres científicas que rompieron barreras hasta convertirse en auténticos referentes. Cuenta ya con 49 murales repartidos por toda la Comunitat Valenciana, uno de ellos en la ciudad de Gandia.
En el Campus de Gandia organizamos actividades relacionadas con Mujeres y Ciencia a lo largo de todo el año, con especial intensidad en torno al 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Entre ellas destaca la iniciativa “Porte una científica al meu col·le”, mediante la cual, durante ocho años consecutivos, hemos desarrollado acciones divulgativas y de sensibilización en centros de educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato, ciclos formativos y escuelas de personas adultas. Su objetivo es visibilizar el trabajo de mujeres científicas y tecnólogas, acercar estas profesiones al alumnado y ofrecer referentes femeninos de la mano de profesionales que desarrollan su actividad en los ámbitos científico y tecnológico.
Además, en el Campus de Gandia contamos con tres murales dedicados a mujeres del mundo de la ciencia y la tecnología como son Ana Ramos, Clara Grima, Ana Delgado y el laboratorio Coral Barbas.
Los avances logrados en los últimos años demuestran que el cambio es posible. En la actualidad, la UPV cuenta con grados científicos e ingenierías en los que mujeres y hombres están representados de forma equilibrada, un paso fundamental hacia una ciencia y una tecnología más diversas e inclusivas.