{"id":20511,"date":"2025-02-07T12:37:06","date_gmt":"2025-02-07T11:37:06","guid":{"rendered":"https:\/\/cienciagandia.webs.upv.es\/?p=20511"},"modified":"2025-02-07T13:18:30","modified_gmt":"2025-02-07T12:18:30","slug":"porte-cientifica-colle-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cienciagandia.webs.upv.es\/ca\/2025\/02\/porte-cientifica-colle-2025\/","title":{"rendered":"Porte una cient\u00edfica al meu col\u00b7le 2025"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Per set\u00e9 any consecutiu i amb motiu de l’11\u00a0<\/span>de febrer<\/span><\/a><\/u>, <\/span>Dia Internacional de la Dona i la Xiqueta en la Ci\u00e8ncia<\/b><\/span>, el\u00a0Comit\u00e8 d’Igualtat del Campus de Gandia de la Universitat Polit\u00e8cnica de Val\u00e8ncia (UPV) organitza la iniciativa \u2018Porte una cient\u00edfica al meu col\u00b7le\u2019, que es desenvolupar\u00e0 durant el mes febrer en el marc de l’acci\u00f3 estatal, amb el suport de la\u00a0<\/span>C\u00e0tedra IVIO<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

Enguany, la iniciativa 11 de febrer en l\u2019\u00e0mbit nacional vol centrar la seua atenci\u00f3 en la <\/span>salut mental en dones STEM (ci\u00e8ncia, tecnologia, enginyeria i matem\u00e0tiques)<\/b><\/span>. La salut mental de les dones en camps STEM \u00e9s un tema de creixent inter\u00e8s i rellev\u00e0ncia. A mesura que m\u00e9s dones ingressen a aquestes disciplines, s’ha fet evident que s\u2019enfronten a desafiaments \u00fanics que poden afectar el seu benestar psicol\u00f2gic. <\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Les dones STEM sovint es troben en entorns predominantment masculins, la qual cosa pot generar sentiments d’a\u00efllament i pressi\u00f3. A m\u00e9s, les expectatives socials i les responsabilitats familiars poden afegir una c\u00e0rrega addicional. <\/span><\/p>\n

\u00c9s fonamental que les institucions educatives i les empreses en el sector STEM implementen <\/span>pol\u00edtiques de suport que promoguen un ambient inclusiu i saludable<\/b><\/span>. Programes de mentoria, xarxes de suport i recursos de salut mental s\u00f3n essencials per a ajudar les dones a navegar davant d\u2019aquests desafiaments. Altres mesures, com fomentar un ambient inclusiu, implementar el treball flexible que permeta un millor equilibri entre la vida privada i familiar amb la vida laboral aix\u00ed com, oferir tallers sobre maneig de l’estr\u00e8s, resili\u00e8ncia i habilitats d’afrontament pot equipar a les dones amb eines per a enfrontar-se davant de desafiaments. <\/span><\/p>\n

En conclusi\u00f3, la salut mental de les dones en STEM \u00e9s un aspecte cr\u00edtic que mereix atenci\u00f3 i acci\u00f3. En abordar possibles millores, podem crear un entorn m\u00e9s equitatiu i saludable que beneficie totes les persones que treballen en l’\u00e0mbit de la Ci\u00e8ncia i la Tecnologia. M\u00e9s informaci\u00f3 en la web <\/span>11defebrero.org\/ciencia-cientificas-y-salud-mental\/<\/span><\/a><\/u> .<\/span><\/p>\n

La VII edici\u00f3 de <\/span>\u2018Porte una cient\u00edfica al meu col\u00b7le\u2019 del Campus de Gandia<\/b><\/span> continuar\u00e0 presencialment a les aules de <\/span>m\u00e9s de 1.000 estudiants<\/b><\/span> d’educaci\u00f3 infantil, prim\u00e0ria, secund\u00e0ria, batxiller i escola d’adults, amb l’objectiu de <\/span>visibilitzar el treball de dones cient\u00edfiques i t\u00e8cniques per a acostar a l’estudiantat aquestes professions<\/b><\/span>, mitjan\u00e7ant activitats divulgatives i de sensibilitzaci\u00f3, de la m\u00e0 de dones que desenvolupen la seua activitat professional i\/o acad\u00e8mica en l’\u00e0mbit de la ci\u00e8ncia, tecnologia, enginyeria i matem\u00e0tiques. <\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

El reconeixement dels m\u00e8rits aconseguits per dones cient\u00edfiques i expertes continua sent una <\/span>assignatura pendent a les aules<\/b><\/span>, en les quals encara <\/span>falten referents femenins<\/b><\/span> que inspiren i permeten veure’s reflectides a xiquetes i adolescents, factor clau en la superaci\u00f3 dels estereotips de g\u00e8nere que persisteixen en la nostra societat i que influeixen en l’elecci\u00f3 i projecci\u00f3 d’un futur professional.<\/span><\/p>\n

PROGRAMA<\/b><\/span><\/p>\n

6 de febrer. <\/span>Ac\u00fastica submarina. <\/b><\/span>Institut Vall de la Safor de Vilallonga (primer de batxillerat). Impartit per <\/span>Isabel P\u00e9rez Arjona<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

11 de febrer. <\/span>Descobrir la ci\u00e8ncia. <\/b><\/span>Col\u00b7legi Verge de la Font de Vilallonga (quart de prim\u00e0ria). Impartit per <\/span>Isabel P\u00e9rez Arjona<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

11 de febrer. <\/span>Confer\u00e8ncia<\/span>: Moltes veus, un mateix temps: dones que transformen la ci\u00e8ncia. <\/b><\/span>Escola d’adults de Gandia. Impartit per <\/span>Rebeca D\u00edez Somavilla<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

11 de febrer. Xarrada sobre l\u2019experi\u00e8ncia com a dona en l\u2019\u00e0mbit cient\u00edfic<\/b><\/span>. <\/b>Institut Gabriel Ciscar <\/span>d\u2019Oliva. Impartit per Mar Parra Boronat.<\/p>\n

12 de febrer. <\/span>La import\u00e0ncia dels marjals. Marjal de La Safor; Impactes de les preses a l’ecosistema mar\u00ed. El cas de la vaqueta marina. <\/b><\/span>Col\u00b7legi Gregori Maians de Gandia (prim\u00e0ria i secund\u00e0ria). Impartit per <\/span>Maite Sebasti\u00e1 Frasquet<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

12 de febrer. <\/span>Un d\u00eda en la vida de una mujer cient\u00edfica<\/b>. Biblioteca de Xirivella (prim\u00e0ria). Amb <\/span>Pilar S\u00e1nchez<\/a> Rivero<\/span><\/u> i Teresa Rubio L\u00f3pez (IBV-CSIC). <\/span><\/p>\n

12 de febrer. <\/span>Qu\u00e8 vols ser de major. Taller d\u00b4iniciaci\u00f3 a la qu\u00edmica. <\/b><\/span>Col\u00b7legi Cervantes de Gandia (cinqu\u00e8 de prim\u00e0ria). Impartit per <\/span>Josepa Costa Murcia<\/span><\/a><\/u> i <\/span>Sagrario Torres Cartas<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

12 de febrer. <\/span>Dibuixe una cient\u00edfica. Taller d\u00b4iniciaci\u00f3 a la qu\u00edmica. <\/b><\/span>Col\u00b7legi Joan Martorell de Gandia (infantil). Impartit per <\/span>Josepa Costa Murcia<\/span><\/a><\/u> i <\/span>Sagrario Torres Cartas<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

12 de febrer. <\/span>Investigant grans mam\u00edfers marins<\/b><\/span>. Col\u00b7legi Les Foies del Grau de Gandia (tercer i quart de prim\u00e0ria). Impartit per <\/span>Blanca Feliu Tena<\/span><\/a><\/u> i <\/span>Natalia Sastre Miralles<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

13 i 14 de febrer. <\/span>Un d\u00eda en la vida de una mujer cient\u00edfica<\/b>. <\/b><\/span>Col\u00b7legi Miguel de Cervantes de Xirivella (segon i quart de prim\u00e0ria). Amb <\/span>Pilar S\u00e1nchez<\/a> Rivero<\/span><\/u> i Teresa Rubio L\u00f3pez (IBV-CSIC). <\/span><\/p>\n

13 de febrer. <\/span>Investigant grans mam\u00edfers marins.<\/b><\/span> <\/b>Instituto Maria Ibars de D\u00e9nia (primer de l’ESO). Impartit per <\/span>Blanca Feliu Tena<\/span><\/a><\/u> i <\/span>Natalia Sastre Miralles<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

13 de febrer. <\/span>Dibuixe una cient\u00edfica\/ taller iniciaci\u00f3 a la qu\u00edmica. <\/b><\/span>CEIP Joan Martorell de Gandia (infantil). Impartit per <\/span>Josepa Costa Murcia<\/span><\/a><\/u> i <\/span>Sagrario Torres Cartas<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

14 de febrer. <\/span>Taller de qu\u00edmica i biologia. <\/b><\/span>Instituto Maria Enr\u00edquez de Gandia (primer i segon de batxiller). Impartit per <\/span>Isabel Mart\u00ednez Nieto<\/span><\/a><\/u> i <\/span>Sagrario Torres Cartas<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

17 de febrer. <\/span>Descobrir la ci\u00e8ncia. <\/b><\/span>CRA Alfauir-R\u00f2tova (infantil i prim\u00e0ria). Impartit per <\/span>Isabel P\u00e9rez Arjona<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

18 de febrer. <\/span>Activitat sobre l\u201911F. <\/b><\/span>Col\u00b7legi Magraner de Tavernes de la Valldigna (infantil i prim\u00e0ria). Impartit per <\/span>Sandra Sendra Compte<\/span><\/a><\/u>.<\/span><\/p>\n

25 de febrer. <\/span>Taller de qu\u00edmica i biologia. <\/b><\/span>Instituto Ausi\u00e0s March de Gandia (quart de l’ESO). Impartit per <\/span>Isabel Mart\u00ednez Nieto<\/span><\/a><\/u>, <\/span>Sagrario Torres Cartas<\/span><\/a><\/u> i Leire Carbonell Adrover.<\/span><\/p>\n

Carmen Alperte Ferrando<\/span><\/a><\/u>, doctoranda del Campus de Gandia (UPV), ha col\u00b7laborat\u00a0en l’equip Voces11F (a nivell nacional) com a guionista. Els p\u00f2dcasts\u00a0en els quals ha estat implicada s\u00f3n “<\/span>“Ganadoras Cu\u00e9ntame” i “Salud Mental”.<\/span><\/p>\n

L\u2019ajuntament de Gandia ha organitzat, en la Casa de la Cultura de Gandia, la xarrada \u201cDona+Ci\u00e8ncia=Futur\u201d, en qu\u00e8 participaran com a investigadores del Campus de Gandia (UPV): Isabel P\u00e9rez Arjona, Virginia Gar\u00f3fano G\u00f3mez i Silvia Falc\u00f3 Giaccaglia.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

A m\u00e9s, la Biblioteca del Campus de Gandia (UPV) ha fet una <\/span>selecci\u00f3 d\u2019estudis i pel\u00b7l\u00edcules en relaci\u00f3 amb el paper de la dona darrere de les c\u00e0mere<\/b><\/span>s: assajos sobre la dona com a creadora en el m\u00f3n del cine, estudis sobre l\u2019obra de directores de cine destacades, aix\u00ed com pel\u00b7l\u00edcules dirigides per dones. Tots els materials estan disponibles en les Biblioteques UPV.<\/span><\/p>\n

Aquesta selecci\u00f3 es podr\u00e0 visitar:<\/span><\/p>\n